聚焦重点 精准发力 破解难题

——“专接本”教师教学能力提升专项行动纪实

在高职教育蓬勃发展的当下，“专接本”成为众多专科生提升学历、拓宽职业道路的重要途径。我校的“专接本”学生考试通过率屡创新高，2025年10月考试，86.4%的课程考试通过率超省均通过率，其背后的成功经验值得深入挖掘与总结。这些经验不仅是学生个人努力的成果，更是“专接本”老师聚焦精准指导，破解“专接本”教学质量提升关键难题的结晶，为我校今后“专接本”教学工作提供了宝贵的实践样本。

一、深入了解考试要求与内容

深入了解考试要求与内容，是精准锚定教学方向、搭建适配知识体系、助力学生高效备考并顺利通过考试的核心前提，“专接本”教师要做到细研考试科目、吃透考纲划定的知识范围与题型侧重。

研究考试大纲与评分标准

教师能深入研究考试大纲和评分标准，明确考试的重点和难点，了解命题的直接依据、知识范围、题型结构和能力要求，掌握得分要点和扣分规则，为教学提供明确方向，通过分析历年真题，识别高频考点和命题规律，从而调整教学重点，确保学生掌握核心内容。

制定个性化教学计划

每位学生的学习基础、时间安排和学习能力各不相同，教师根据学生的实际情况，制定个性化的教学计划。对于基础薄弱的学生，安排更多的基础知识讲解和练习；对于时间紧张的学生，设计碎片化学习方案，利用课余时间进行知识巩固。

明确考试形式与题型

教师能帮助学生熟悉不同考试形式的操作流程和注意事项，指导学生掌握答题技巧，组织模拟考试，增强学生的应试能力，明确题型特点，如选择题、判断题、简答题和论述题等，有助于学生掌握答题策略，提高得分率。

二、优化教学方法与资源利用

优化教学方法与资源利用是践行“以学生为中心”理念的核心路径，精准对接学生需求，破解教学重难点，实现线上线下教学“同质等效”，为推动学生学历提升与能力培养“双轮驱动”，为助力学生终身发展筑牢根基。

采用多样化教学方法

教师能结合案例教学、互动讨论和模拟考试等方法，激发学生的学习兴趣，通过真实情境引入知识点，帮助学生理解抽象概念，通过互动讨论鼓励学生参与课堂，培养批判性思维。

精选与整合学习资源

教师应尽可能避免学生陷入信息过载，帮助学生系统掌握知识，深化学生对教材的理解，提供灵活的学习方式，组织学习小组，让学生分享学习资料和经验，形成互助学习氛围。

利用真题与模拟测试

教师指导学生充分利用历年真题进行练习，通过分析，指导学生识别高频考点和命题趋势，调整复习重点，通过模拟测试，帮助学生检验学习效果，发现知识漏洞，提供详细反馈，指导学生改进答题技巧，分析学生的错题，有针对性地讲解易错知识点，强化薄弱环节。

三、强化应试技巧与心理辅导

强化应试技巧与心理辅导能帮助考生精准把握命题规律、掌握高效解题方法，大幅提升备考效率与答题准确率，引导考生调节焦虑情绪、重塑积极认知，增强心理韧性，以平稳心态应对考试压力。

训练应试技巧

考试前教师教授学生答题顺序、时间分配和做题方法等技巧。指导学生在考试中先完成熟悉的题目，再处理难题，确保时间利用效率，指导学生关注各类题型的解题技巧。

增强心理素质

通过模拟考试和心理辅导，帮助学生增强心理承受力和自信心，提前让学生熟悉考试环境，减少紧张情绪。

培养良好学习习惯

教师引导学生养成定时复习、做笔记和整理错题等习惯。定时复习确保知识巩固，避免遗忘，系统整理知识，便于后期复习，指导学生整理错题、识别知识漏洞，针对性改进。

个性化辅导与持续反馈

尊重学生基础差异，为不同学情的学生定制专属备考方案，精准弥补知识短板，提升备考针对性与效率；持续反馈则能让学生及时知晓学习进度与不足，调整学习策略，增强学习信心。

提供个性化辅导

对于理解能力较弱的学生，安排更多的一对一辅导，详细讲解知识点；对于学习进度较快的学生，提供进阶学习资料，满足其学习需求。

建立持续反馈机制

定期跟踪学生的学习进度，通过作业批改、模拟考试和课堂互动等方式，提供详细反馈，反馈应包括知识掌握情况、答题技巧和心理状态等方面，帮助学生识别问题，改进学习方法。

文/董靖

图/董靖

编辑/董靖

审核/王种银

终审/党委宣传部