以梦为犁 耕启新章

——我校2026年春季开学首日课堂活力拉满

春回大地，万象更新。3月9日，我校正式迎来2026年春季学期开学首日，沉寂一个寒假的校园再次焕发勃勃生机。全体师生们怀揣新憧憬、肩负新使命，开启新学期的学习与工作。

为确保新学期教学工作平稳有序、高效开局，学校提前谋划、周密部署，扎实做好各项开学准备工作。寒假期间，教务处、督导室联合开展教学准备专项检查，督促教师高质量完成课程备课、教案撰写与课件制作。开学前一日，学校召开教学工作专题会议，全面部署新学期教学任务、课程安排、教学秩序保障等重点工作，要求各教学单位迅速切换工作状态，以饱满热情投入教学工作。

开学首日清晨，校党委书记徐铭带领学校领导班子成员，深入各教学场所，实地督查课堂教学开展情况，仔细查看教师授课状态、学生出勤情况以及教学设备运行状况，对师生良好的精神面貌给予充分肯定，同时叮嘱相关部门做好教学保障服务，及时排查并解决教学过程中出现的问题。

课堂是教学的主阵地，更是新学期育人的第一课堂。开学首日，各班级课堂秩序井然，老师们精心设计教学环节，各展所长、精准施教，用专业与热情唤醒学生学习活力。

精准破冰，唤醒学习状态：上课前，老师们设计了与专业紧密相关的趣味互动活动，引导学生分享假期中的专业见闻、实践经历，开展了一些小型的专业知识趣味问答，既快速唤醒学生的专业记忆，又有效消除了假期慵懒感，营造出轻松活跃的课堂氛围，让学生在互动中感受到新学期的新鲜感与归属感。

复盘展望，明确学期目标：课堂上，老师们带领学生对上一学期的学习情况进行简要复盘，结合专业人才培养方案和课程标准，明确新学期学习目标、教学计划和考核方式，将专业知识与职业岗位需求紧密结合，帮助学生清晰认识所学内容的职业价值，有效激发学生学习主动性与积极性。

规则强化，筑牢课堂秩序：第二学期，老师们进一步强化课堂规则，结合新学期教学需求补充完善相关要求，明确规则的严肃性和公平性，引导学生自觉遵守课堂纪律，为高效课堂建设筑牢基础。

趣味导入，激发学习兴趣：在正式授课前，老师们设计导入环节，通过展示课程相关前沿技术成果、分享鲜活行业案例、播放生动教学视频等方式，充分激发学生好奇心与求知欲。

与此同时，学生们迅速从“假期模式”切换到“学习模式”，以饱满的精神状态投入课堂学习。课堂上，同学们认真听讲、勤于思考、主动记录，小组讨论环节踊跃发言、交流见解，在思维碰撞中深化对知识的理解。

开学有序，保障先行。学校各职能部门协同发力，为开学首日教学工作提供坚实保障。后勤处提前对教室桌椅、灯光、空调等设施进行全面检修，确保教学环境整洁舒适；网络中心对多媒体设备、实验室仪器进行反复调试，保障教学设备正常运行；各辅导员通过主题班会、线上通知等多种形式，提醒学生按时返校、调整状态，引导学生快速适应新学期学习节奏。

开学首日的良好开局，为我校新学期教学工作奠定了坚实基础。下一步，学校将深入落实《高等职业学校办学能力评估实施方案（2026—2030）》，持续加强教学过程管理，深化教育教学改革，不断提升课堂教学质量，以优质教学服务助力学生成长成才，推动学校教育教学事业高质量发展、再上新台阶。

文/王种银

图/朱禹丞

编辑/朱禹丞

审核/郭雅雯

终审/党委宣传部