抓规范 提质量 促发展

——我校召开2026年春季学期教学工作部署会

为细化落实《高等职业学校办学能力评价实施方案（2025—2030年）》，确保2026年春季学期教学工作平稳有序推进，全面提升人才培养质量，3月13日下午，我校在大学生服务中心三楼会议室召开2026年春季学期教学工作部署会。学校副校长孙亚，教务处、督导室全体人员，各二级学院教学副院长、相关教学管理人员、教研室主任参加了会议。会议由教务处处长姚海云主持。

会议伊始，姚处长首先回顾了上学期教学工作取得的成绩。她指出，过去一学期，全校上下齐心协力，在专业建设、课程改革、技能竞赛等方面成果丰硕。同时，她也客观分析了教学工作中存在的不足，如部分专业与产业对接不够紧密、青年教师教学能力有待提升、实践教学环节质量监控不够完善等问题。针对新学期教学工作，姚处长从以下几个方面进行了详细部署：一是优化专业结构，精准对接产业需求，围绕区域主导产业，调整专业设置，重点打造专业群，推进专业与产业链深度融合；二是深化课程改革，提升课程建设水平，加大AI课程、混合式课程、项目化课程建设力度，修订完善人才培养方案，加强专业建设；三是强化实践教学，提高学生实操能力，完善实习实训管理制度，加强校内外实训基地建设，落实“岗课赛证”综合育人模式，确保学生实习实训质量；四是加强师资队伍建设，提升教师专业素养，通过线上线下一体化培训、师徒结对、企业实践等方式，提升教师教学能力和实践技能，特别是加快青年教师成长步伐；五是规范教学管理，保障教学秩序稳定，严格执行教学管理制度，加强教学过程监控，做好各项教学管理工作；六是深化教学研究，推动教学创新，鼓励教师积极参与课题研究和教学改革项目，开展主题教研活动，破解教学难题，促进教研成果转化。

督导室副主任王种银围绕课堂教学巡查和教研室建设工作发言。他强调，教学质量是学校发展的生命线，督导室将进一步完善内部质量监控体系，加强对课堂教学、实践教学等环节的督导检查。他阐述了做好课堂教学巡查工作的意义，要求课堂教学巡查人员需秉持客观公正原则，认真履行监督职责，巡查应覆盖全校所有教学班级，重点关注教师教学规范与学生课堂纪律；‌巡查过程需细致全面，记录教师到岗、教学组织、资料携带情况及学生出勤、纪律、手机管控等状态；发现问题应及时提醒与指导，并反馈至相关教师与管理部门；‌巡查行动应尽可能避免干扰正常教学秩序；‌巡查情况需定期汇总分析，在会议上进行反馈，旨在表扬先进、督促改进，持续提升课堂教学质量。在谈到教研室建设时，他要求各位教研室主任强化制度落地，严格执行教研活动、听课评课等制度，确保教研有主题、重实效；要抓实师资建设，搭建青年教师成长平台，推进“双师型”队伍培育；要聚焦教学核心，深化专业与课程改革，严把教学质量关；主动配合督导工作，及时整改问题，推动教研室建设提质增效。

最后，副校长孙亚作总结讲话。她充分肯定了上学期学校在教学工作中取得的成绩，勉励大家要继往开来，再创辉煌。她指出，2026年是学校迎评的关键之年，也是教学工作提质增效的攻坚之年，全体教学人员及教学管理人员要提高政治站位，增强责任意识，以更加饱满的热情和务实的作风投入到新学期教学工作中。

她对新学期教学工作提出四点要求：一是聚焦规范强基，筑牢教学管理根基，要严抓备课、课堂、作业、辅导、考核等教学各环节管理，做到精准备课、打造高效课堂、落实减负增效、促进全员发展、强化过程监测；二是聚焦课堂提质，打造育人主阵地，要创新课堂教学模式，落实育人要求，关注学情实施精准教学，提升课堂教学效果；三是聚焦队伍提能，锻造立德树人主力军，要加强教师培训和考核，提升教师职业道德素养和专业教学能力，打造一支高素质专业化的教师队伍；四是聚焦特色提亮，打造学校发展新名片，要结合学校办学特色，加强专业建设和课程改革，培育标志性教学成果，提升学校的知名度和影响力。

她强调，各相关部门、各教学单位要加强协同配合，形成工作合力，确保各项教学工作部署落地，要以问题为导向，精准破解教学工作中的难题，不断提升人才培养质量，为学校迎评工作和高质量发展奠定坚实基础。

此次会议的召开，明确了新学期教学工作的目标和任务，统一了思想，凝聚了共识。与会人员纷纷表示，将以此次会议为契机，认真落实会议精神，扎实做好各项教学工作，为推动学校教育教学事业再上新台阶贡献自己的力量。

文/董靖

图/黄秋玮

编辑/董靖

初审/王种银

终审/党委宣传部